genesis Leselehrgang

Leselehrgang - Informationen

Das Programm

Das Übungsprogramm »Lesen macht´s möglich« will Jugendliche und junge Erwachsene erreichen, die sich im Lesen üben wollen. Das Lese-Übungsprogramm will effiziente und effektive Verhaltensinterventionen anstoßen. Es soll Spaß machen, also selbstverstärkend wirken, Aufmerksamkeit binden und durch sukzessiv ansteigende Schwierigkeit und Komplexität, vielseitige Erfahrungen weiter anregen und ermöglichen. Es ist geeignet für Personen mit und ohne Behinderungen.
Das Programm will das Erlernen und Festigen von Buchstaben, Wörtern und kurzen Texten ermöglichen. Es hat die Vermittlung von grundlegenden Lesekenntnissen als Basis zum weiteren Ausbau der Lesekompetenz zum Ziel. Das Übungsprogramm vereint mehrere Lesemethoden und Unterstützungsmöglichkeiten, die sowohl analytische als auch synthetische Prozesse und phonologische Aspekte berücksichtigen. Auf optische und akustische Unter-scheidungen wird besonderen Wert gelegt.
Das Programm bezieht sich ausschließlich auf den Aspekt des Lesens und orientiert sich in der Art der Durchführung an den individuellen Voraussetzungen der Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

Der erste Schritt

Im erster Schritt wird der Name und wenn gewünscht ein Bild des Spielers eingegeben. Damit kommt er beim Starten des Programms, wenn er auf sein Bild klickt, zum letzten Stand seiner Durcharbeitung.

Die Lektionen

Kurze Filme mit der Darstellung von Alltagssituationen stehen am Anfang der insgesamt 5 Lektionen des Programms.
In den verschiedenen Alltagssituationen werden in einem ersten Schritt unter-schiedliche Ganzwörter identifiziert und geübt
(Übung 1: Ganzwortlesen). Im Anschluss daran, werden anhand der geübten Ganzwörter einzelne Buchstaben eingeführt
(Übung 2: Buchstabeneinführung). Zum Abschluß einer jeden Übung und einer Lektion stehen verschiedene Spiele zur Einübung des Gelernten zur Auswahl.
Lektion 1: A, D, K, E
Lektion 2: Au, P, Z, R, I, U
Lektion 3: B, Ei, F, O, W
Lektion 4: Sch, N, T, G, L
Lektion 5: H, J, M, S
Sowohl die geübten Ganzwörter als auch die eingeführten Buchstaben orientieren sich an den gezeigten Alltagssituationen.

Die Methoden

Zur Anwendung kommen die Anlautmethode und die Lautvorgabe.
Als zusätzliche Unterstützungsmöglichkeit werden für die einzelnen Buchstaben Lautgebärden gezeigt. Diese können bei Bedarf immer wieder abgerufen werden. Die Gebärden die zum Einsatz kommen haben sich in der praktischen Arbeit bewährt und werden von vielen Schulen bei der Einführung von Buchstaben verwendet. Sie entsprechen nicht einem einzelnen Gebärdensystem.

Kooperationspartner

Das Lese-Übungsprogramm »Lesen macht´s möglich« wurde am Lehrstuhl Pädagogik bei geistiger Behinderung und Pädagogik bei Verhaltensstörungen der Ludwig-Maximilians-Universität München in Kooperation mit dem Arbeitsbereich Pädagogik bei geistigen und körperlichen Behinderungen der Universität Koblenz-Landau entwickelt.
Verantwortlich: Dr. Sybille Kannewischer (LMU), Prof. Dr. Michael Wagner (Universität Koblenz-Landau)

Der Leselehrgang bietet:

Zielgruppe:
Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, die sich im Lesen üben wollen.
Das Übungsprogramm ist für Personen mit und ohne Behinderung geeignet.

Ziel:
Die Lesekompetenz wird durch das Lesen von Wörtern, Buchstaben, Silben, kurzen Texten und Spielen gefördert.

Umsetzung:
In 5 verschiedenen Lektionen werden einzelne Wörter, Buchstaben und Silben mit Hilfe von Alltagssituationen eingeführt und spielerisch geübt.

Arbeitsmaterial:
Ein pädagogischer Agent begleitet durch das Programm. Die einzelnen Übungen und Spiele werden anhand von Beispielen erklärt.

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Leselehrgang - Überblick

Personifizierung

Wird eine Person (mit Bild) angelegt, wird der Übungsstand gespeichert. So kommt sie sofort, wenn sie auf ihr Bild klickt, zum letzten Stand der Durcharbeitung.

pädagogischer Agent

Ein pädagogischer Agent (Marco) führt den Nutzer durch das Übungsprogramm. Anhand einzelner Beispiele erklärt er die einzelnen Handlungs- und Übungsschritte.

Hauptmenü

Der Lehrgang ist in 5 Lektionen und einem Anhang unterteilt. Jede Lektion ist in verschiedene Übungsschritte unterteilt und bietet die Möglichkeit, das Erlernte in Spielen weiter einzuüben.